BPS Zöld Iskola
Erdei mikroiskolánk 2023. szeptemberétől már akkreditáltan működik Terényben, Nógrád megyében. Közösségünk bővülne, alsós és felsős gyerekek jelentkezését várjuk.
A minimum havi szülői hozzájárulás 115.000 Forint. Ösztöndíjas helyek limitált számban vannak, ennek minimum mértéke most 40.000 Ft havi hozzájárulás.
A BPS Zöld Iskolában a gyerekek minden, az életkoruk szerint releváns tudásterülettel megismerkednek, a tanulási eredményeket a BPS-modell egyedi programja alapján sajátítják el úgy, hogy közben mindennapi életük szerves részévé válik a természet, fenntarthatóság, környezettudatosság.
Ki a városból!
Ha a családotok gondolkodik azon, hogy kiköltözzön a városból, de nem talált eddig megfelelő iskolát, most itt a lehetőség! A Zöld Iskolában a BPS-modell alapelveit alkalmazva szervezzük erdei iskolánk életét.
Amit tanulunk
A BPS Zöld Iskola újragondolja, amit a tanulás hagyományos formáiról gondoltunk. Vissza a természetbe, tanuljunk meg újra a természet részeként létezni!
Ilyenek vagyunk
Visszatérünk a gyökereinkhez, megismerjük a környezetünket, a régi hagyományokat, melyeket kreatívan ötvözünk a digitális kultúrával, technológiával, innovatív módszerekkel.
A földi élet jövője attól függ, hogy képesek vagyunk-e cselekedni.
Erdei mikroiskola
A Zöld iskolában célunk, hogy az itt tanuló gyerekek és családjaik visszataláljanak a természethez, fontos legyen nekik annak védelme, tanulják meg miképpen lehet a fogyasztói társadalomtól távolodva, fenntartható módon, egyre inkább a kisközösségi önfenntartás felé haladva élni.
Élet és tanulás a természet ritmusában
A tanulás a természetről nemcsak a tanteremben, hanem a természetben is történik a BPS Zöld Iskolában. Az időnk nagy részét a friss levegőn töltjük az erdőben, a mezőkön vagy épp a saját iskolánk kertjében: tanulással, sportolással, túrázással.
Tangazdaság
Iskolánk kertjét helyi gazdálkodók és a szülői közösség segítségével építettük. A gyerekek szervezett foglalkozásokon és szabadidejükben is tanulják és gyakorolják a kerti tevékenységeket az apró magok vetésétől a terményfeldolgozásig.
Természetvédelem
Célunk, hogy a gyerekek mindennapjaivá váljon a természetes környezet élvezete, így fontossá váljon a védelme. Azonban nem csak a vágyat szeretnénk felkelteni a természet megőrzése iránt, hanem eszközöket, tudást adunk a gyerekeknek, hogy tevékenyen tudjanak részt venni a természetes élőhelyek megőrzésében, helyreállításában.
Műhelyek
A BPS-modell rugalmas tanulásszervezését a Zöld Iskolában is kihasználjuk, az alapvető iskolai ismeretek megszerzése mellett a gyerekek érdeklődésének és fejlődésének megfelelően művészeti, kézműves foglalkozásokat szervezünk.
Beszéljünk
Ha érdekel a terényi zöld iskola, kérdésed van, jelentkeznél, akkor add meg emailcímedet, és gyorsan válaszolunk.
Gyakran feltett kérdések
Kiket várunk?
Kik a tanárok?
Miért tanulnak vegyes életkori csoportokban a diákok?
Tanulnak a diákok angolul?
Hol van az iskola?
Jelentkezz a BPS Terény Zöld Iskolába!
A Budapest School minden iskolájába a felvétel és a beadott jelentkezésre küldött visszajelzés folyamatos.
A CSATLAKOZÁSRÓL
A Budapest Schoolban nemcsak a gyereket, hanem a szülőket is szeretnénk megismerni a csatlakozás előtt, hiszen a fejlődésnek elengedhetetlen része, hogy a szülők és a tanárok jól együtt tudjanak működni a gyermek érdekében. Fontos nekünk, hogy a csatlakozó szülők értsék módszereinket, segítsék és támogassák a többi szülőt és a tanárokat. Az új gyerekek színesítsék és ne veszélyeztessék a gyermekközösséget. A csapat régebbi tagjai is segítik az újonnan csatlakozókat.
Egy kicsit olyan ez, mint barátot, üzlettársat, élettársat, új munkatársat választani. Nem teszteket iratunk egymással, hanem az ismerkedés során eldöntjük, hogy akarunk-e, tudunk-e együttműködni.
MI ALAPJÁN DÖNTÜNK?
A csatlakozási folyamat során a biztonságra, a partneri kapcsolat kiépítésére fókuszálunk, a Budapest School transzparensen kommunikál a lehetőségekről és döntésekről. Célunk, hogy mindenki számára megtaláljuk a személyre szabott iskolát, ugyanakkor érdemes tudnotok, hogy vannak olyan szempontok, amelyeket a jelentkezési folyamat során kölcsönösen megfontolunk.
Ezen szempontok:
- Iskolánkénti ösztöndíjas és támogatói szabad helyek száma
- Iskolánkénti speciális bánásmódot igénylő gyermekek aránya, összetétele
- Iskolai becsatlakozás ideje
- Nemek aránya
- Korosztályos megoszlás
- Gyermek - szülő - tanárok hármasának dimanikája, közös működése
- Gyerekek közötti kapcsolódások jellemzői, csoportra gyakorolt hatása