Palágyi Petra

In January 2019, I joined Budapest School, and since then, I have been dedicated to strengthening the Breznó team. Currently, I will be the “mother hen” for the youngest newcomers at Breznó, while also teaching math and Hungarian modules to others. I believe it is crucial for children to attend school happily and carefree, in the safest environment and community possible. My most loyal companion is my dog Borcsa, a certified therapy dog. Whenever I can, she joins me because the kids love learning and playing with her, and Borcsa loves being at Breznó just as much as I do! :)

Hegyi Kitti

I am a graduate student of the Gusztáv Bárczi Faculty of Special Education at ELTE, majoring in Autism Spectrum Disorders and Somatopedagogy. I also use a lot of the knowledge I have gained here in Brezno every day: I coordinate developments within the school, I keep in touch with external professionals, and I also do children's movement development.

I am also responsible for organizing the afternoons – I try to spice them up with crafting projects or games that move many children at once. I have a lot of practice in the latter, as I have been actively helping out in children’s camps since I was in high school. In my free time, I teach piano and play sports regularly: I do wall climbing and TRX. I never say no to a trip abroad or in the country, nor to a good board game.

Gál Nelli

My vision is to maintain an inspiring and safe environment with parents and children where each child can acquire state-of-the-art knowledge in the most effective and most enjoyable way. As the newest member of Brezno, I primarily organize the everyday lives of the little ones in the community: I help teachers to carry out differentiated pedagogical work, and children to find their individual learning paths. It is a professional challenge to participate in the development of the inclusive practice of our micro-school. I am also involved in the training of special education assistants, which encourages me to keep my knowledge up to date and share my experiences. In terms of my education, I am a special education pedagogue with a degree in Pedagogy focusing on the mentally disabled and those with learning disabilities.

Geröly Anna

Tanulmányaimat az ELTE Pedagógia és Pszichológia Karán végeztem, mint pedagógia asszisztens, majd interkulturális tanácsadó mesterképzésen egészítettem ki a tudásomat és tapasztalataimat. Fókuszom a migráns hátterű,illetve határon túli magyar gyerekek nyelvi fejlődése és integrációja a magyar közoktatási rendszerbe. Tudásomat igyekszem mindig tovább bővíteni alternatív tanítási módszerek elsajátításával, mint a Montessori pedagógia, illetve a finn oktatási rendszer mélyebb megismerése, amire alkalmam volt Erasmus révén. Az ott szerzett tanítási tapasztalatokat és angol nyelvi készségek fejlesztését és tanítását segítő foglalkozások és eszközöket szeretném behozni a Breznóba is, hogy minél élményalapúbb és a gyerekek érdeklődésének megfelelő foglalkozások legyenek English és Science órákon.

Szabadidőmben szeretek természetben lenni, túrázni vagy sportolni, utazásaim során is mindig törekszem,hogy aktívan töltsem az időt és minél jobban megismerjem az adott kultúrát és embereket. Ezenkívül szeretem kizárni a külvilágot egy jó könyv társaságában, szakmailag képezni magamat és a barátokkal összeülni egy jó társasjátékkal együtt.

Lőrincz Beatrix

Az elmúlt években a segítői tevékenységek és az alkotás öröme köré szerveződött az életem. Jelenlegi végzettségemet tekintve szocio- és művészetterapeuta közösségfejlesztő csoportvezető vagyok, amit a Magyar Művészet- és Szocioterápiás Közösségépítő Egyesület (MMSZKE) 3 éves kiképzésén szereztem meg. 2021 szeptemberében megkezdtem pszichológia alapszakon tanulmányaimat, hogy segítői tapasztalataimat még inkább fókuszált perspektívába helyezhessem. Évek óta vezetek és szervezek különböző kézműves foglalkozásokat gyerekeknek és felnőtteknek is egyaránt. Táboroztatásokban, valamint magyar és külföldi fesztiválokon alkotóműhelyek szervezésében és lebonyolításában is sikerült mélyreható tapasztalatokat szereznem. Terapeuta képzésem során saját csoportos foglalkozásaimon a zene és a színek gyógyító metódusa volt fő fókuszom, ami saját alkotásaimon is megjelent később. 2017-ben elkezdtem egy műhelyt BPM-ocean Project néven, és az utóbbi 5 évben számos fesztiválra nyílt lehetőségem kiszervezni művészetterápiás foglalkozásokat. Dolgoztam a gyermekvédelemnél, a 18. és a 20. kerületi lakásotthonokban. A Breznó tanári csapatához a tavalyi tanévben csatlakoztam, a délutánok megszervezéséért és lebonyolításáért vagyok a felelős.

Helbich Anna

Hosszú évekig a Budapesti Művelődési Központ művelődésszervezője, a Bartók Táncegyüttes alapítványának és egyesületének titkára, a Casus művészeti menedzserképző oktatásszervezője voltam.

Közvetlenül a BPS előtt, eredeti végzettségemnek megfelelően, fogászati asszisztensként dolgoztam.

A BPS-ben a pedagógiai munkán kívüli minden egyéb folyamatban részt veszek, ami a biztonságos, harmonikus, hatékony működés hátterét biztosítja. Szervezem és részben lebonyolítom az étkeztetést, tartom a kapcsolatot a közműszolgáltatókkal, takarítókkal, iró- és irodaszer ellátóval, hatóságokkal. Intézem a karbantartásokat, javításokat. A lehetséges, megálmodott fejlesztések kivitelezését előkészítem, szervezem, végigkísérem.

Igyekszem lehetőségeinkhez mérten a legoptimálisabb állapotot biztosítani minden Breznósnak. Örömmel tölt el, új energiával tölt fel minden elégedett mosoly, tekintet, megkönnyebbült sóhaj. Persze a legkomolyabb elismerés mindig a gyerekektől érkezik.

Nagy-Balázs Vera

2006-ban végeztem a Tanítóképző Főiskolán. Nagy lelkesedéssel ugrottam fejest a hagyományos iskolai rendszer adta lehetőségekbe, amik hol segítségemre voltak pályakezdőként, hol pedig feszítettek belül. Mindenképpen hasznos kiindulási alap volt, de pár év után váltottam és egy alternatív általános iskolában kezdtem el dolgozni. Hatalmas tapasztalatokat és sok ledöntött falat hozott magával bennem ez a változás.

Az évek alatt mindig próbáltam valami pluszt behozni a gyerekek közé. Ezért végeztem el a Lépésről Lépésre Gyermekközpontú Program tanfolyamát és a Pozitív Fegyelmezés tréningjét, majd az elmúlt években az állatasszisztált oktatás útján indultam el.

Flowban érzem magam, ha valami újat tudok a gyerekekkel létrehozni, ha ledönthetjük a „falakat” és tanulhatunk legóval törtekről, lehetünk mi az óra mutatói, vagy éppen a mozgás-ritmus támogatja meg a memorizálásunkat. A Breznóban minden adott ehhez.