Hivatalos adat az országos átlagokról van, a budapesti átlagokhoz más forrásból tudunk közelebb jutni. Tavaly is, idén is vettük az egyetlen elérhető adatot, az AKG saját jelentését arról, hogy a náluk felvételiző gyerekek milyen teljesítményt értek el.
Az idei felvételizőink átlageredményei mindkét tantárgyból megegyeznek az AKG gimnáziumba felvételiző tanulók átlagával. Ez azt mutatja, hogy a BPS-ben tanuló gyerekek folyamatosan képesek magas szinten teljesíteni, még egy standardizált megmérettetésen is – akkor is, ha előtte évekig nem a központi teszteket gyakorolták.

Magyar eredmények – hányan teljesítettek az átlag felett?

A magyar központi felvételin a BPS-es gyerekek 73%-a jobb központi felvételit írt, mint az országos átlag, ami azt mutatja, hogy a szövegértési és nyelvi készségeik erősek, és jól tudják alkalmazni a tudásukat egy standardizált vizsgán is. Az idei magyar átlagpontszám 4 ponttal nőtt a tavalyi évhez képest, ami azt jelzi, hogy a BPS-es tanulók teljesítménye ezen a területen még tovább erősödött – pedig az idei teszt sokkal nehezebb is volt, mint a tavalyi.

Matek eredmények – erős teljesítmény az országos átlaghoz képest

Matematikából a BPS-es gyerekek 77%-a az országos átlag felett teljesített a központi felvételin, ami ismét bizonyítja, hogy a tanulók jól tudják használni a megszerzett tudásukat. Az idei matematikai átlag 4,5 ponttal nőtt – ez kiemelkedő javulás

A központi felvételi egy standardizált, begyakorolható feladatsorból áll, amelyet egy gyerek akkor tud jól megírni, ha időt és energiát nem kímélve gyakorol. A számok mögött valós fejlődés és sikeres tanulási stratégiák állnak, amelyeket a BPS-es gyerekek ugyanúgy alkalmaznak, mint amikor az egyéni céljaikra készülnek.

A BPS-es gyerekek utóélete – hova jelentkeztek?

A központi felvételi után a legtöbb BPS-ben tanuló gyerek a következő iskolákat választotta:

• Politechnikum – a legnépszerűbb célpont
• BPS JPP Gimnázium – szintén kiemelkedően sok jelentkező
• Kürt, AKG, BME és más gimnáziumok, technikumok

A jelentkezések széles skálája azt mutatja, hogy a BPS-es tanulók sokféle úton folytatják tanulmányaikat, és magabiztosan állják meg a helyüket az alternatív és hagyományos iskolarendszerekben egyaránt. Látszik, hogy a BPS nem elitképző.
Az ábrán a BPS-ben továbbtanuló nyolcadikosok első helyen megjelölt gimnáziumai láthatók.