Mi történik a műanyag ételhordóval, miután megetted belőle az ebédedet a suliban? Mi mindenre lehet használni egy tudáspróba lap másik oldalát? Mi van, ha ezt a két tárgyat eleve úgy gyártjuk le, hogy eleve végiggondoljuk az összes lehetséges használatát?
Te meg én évente 5-5 tonna (kb 45 ezer mekis sajtburger súlya...) szemetet termeltünk tavaly, és így tett minden európai ember. A JPP gimnázium most egy olyan európai projektbe vágott bele, ahol diákok, tanárok, szülők és iskolákhoz közeli közösségek azon dolgoznak, hogy milyen ötletekkel lehet ezt a felháborítóan nagy számot csökkenteni. A körkörös gazdaság (circular economy) fogalma a minket körülvevő tárgyak használatának új szemléletét takarja: a szelektív hulladékgyűjtésen és a recyclingon túl arra is gondol, hogy hogyan lehet eleve úgy tervezni, előllítani dolgokat, hogy azoknak hosszú élete legyen, ami boldoggá teszi Földünket. A következő 22 hónapban erről is fogunk tanulni és közösen gondolkodni olasz, spanyol, török, észt, bolgár barátainkkal, felnőttekkel, gyerekekkel, anyukákkal, apukákkal és megosztjuk iskolai aktivitásaink, jó gyakorlatainkat, projektötleteinket, óravázlatainkat. KA220 SCHOOL –
EDU.CIRCULAR
The Circular Schools – Empowering Secondary
Education Students for a Green Future applying